在校讀研兩年半的時間，濃厚的學習氛圍使人印象深刻。課堂上各科老師專業嚴謹的授課，使學生迅速掌握專業技巧，通過開展不定期的學術沙龍，讨論典型案例、分享學習心得，提升研究能力。經過老師的精心指點也在專業期刊上發表了幾篇小論文。此外學校也十分重視社會實踐活動，在校期間先後在瑞金北村社區、南京友航社會服務發展中心進行實習工作，通過個案工作、小組工作的形式服務了老年群體、困境兒童等，在實踐中掌握社會工作實務技巧。經過研究思維和實踐工作的鍛煉，使我的專業技能有了明顯提升，也在導師的指導幫助下順利完成了畢業論文，獲得了碩士學位。
正是在讀研期間培養的良好學習習慣，也使我在找工作的過程中受益匪淺，最終在南京一家咨詢公司開始做研究分析員，工作中經常運用到社會調查研究的一些方法，如抽樣調查、相關性分析、SPSS軟件分析等等，這些工具的熟練掌握是我工作效率大大提高。經過實踐和經驗的積累，現在已成為項目經理，可以獨立承擔一些較大型項目的統籌、執行工作。在擔任項目經理期間，社會工作的小組工作方法也使我在管理過程中收益。如社工在小組工作時，如何帶領小組，如何跟服務對象建立信任關系，幫助他們發揮潛能一樣，在帶領項目團隊完成項目時，也要與執行人員、研究人員建立信任、并通過适當方式方法調動其積極性，發揮他們的潛能，使項目保質保量的完成。同時在與客戶溝通的過程中也學會使用同理心，站在客戶的角度思考問題，幫助客戶解決問題。
以上我是學習社會工作專業以來的一些感受，雖然未從事專職的社工工作，但是社會工作的思維方式以及工作方法也在指引着我在自己工作中有所進步，以後也要一直保持一顆學習的心态，繼續做好工作，過好生活。
