各學院及相關單位：
一流本科教育是一流大學的重要基礎和基本特征，提升教師教學理念和教學能力既是教師教學發展工作的核心使命，也是建設一流本科教育的重要抓手和迫切需求。為了進一步完善以研究為導向的校院兩級教師教學發展服務體系建設，不斷提高我校教育教學工作水平和人才培養質量，經研究，學校決定啟動“2016年教師教學能力提升研究課題”的立項申報工作。現将具體申報事宜通知如下：
一、立項範圍
按照學校綜合改革總體部署和《校院管理體制機制改革實施方案》的工作要求，堅持以學生為中心的教學理念，重點圍繞學院教師教學發展、青年教師跨界發展、創新創業教育、科研互促共進等專項問題，研究與探索提升教師教學理念和教學能力的方法和路徑，通過理論研究、教學實踐和管理創新，促進高水平科研支撐拔尖創新人才培養機制的形成與不斷完善,切實提升課程教學實效，培養一流人才，為實現“雙一流”建設目标奠定基礎。
二、申報組織
1.根據課題申報指南（詳見附件1），申請者自行拟定研究課題的名稱，結合課程教學或教學管理改革，按要求和規範填寫《2016年教師教學能力提升研究課題申報書》（詳見附件2）。
2.課題主要面向我校熱愛教育事業、追求教學卓越、注重教學水平提升的中青年教師和教育教學研究及管理者。教師申請的課題必須結合課程教學實踐，教育教學研究及管理者申請的課題必須結合教育教學管理工作。
3.作為課題主持人每人限報一項，研究主題未受到校級及校級以上教育教學類研究課題和“十三五”學院自立的本科教學建設項目的資助。
4.學院應對提交的課題申報書進行自評，在限額（詳見附件3）内将申報書等材料及彙總表（詳見附件4）報送教務處教師教學發展中心。其他單位的申請者可在規定時間内直接提交教務處教師教學發展中心。
三、課題管理
1.2016年教師教學能力提升研究課題研究期限一般不超過二年，鼓勵以團隊方式申報。資助經費來源為校教師教學發展基金。
2.本次拟立項的校級課題為20項左右，經費每項為5000-20000元不等。經費開支範圍為與本課題研究相關發生的差旅費（50%以内）、資料費（10%以内）、專家費（10%以内）、論文版面費（20%以内）和必要的其他開支（15%以内）。
3.教師教學發展中心對申報的課題進行審查，符合申報要求的提交專家組進行評審。在專家組集體評議基礎上确定拟立項的課題及資助經費，報學校審定後發文公布。
4.各學院也可參照課題申報指南，自行組織院級課題立項（報教務處備案），中期檢查和結題驗收為優秀并經校教師教學發展中心認定，可以升級認定為校級課題。
5.本批立項課題中期檢查和結題驗收時間分别為2017年12月和2018年12月。
四、課題結題要求
教師教學發展基金用于資助教師研究我校教育教學、人才培養工作中的問題和矛盾，提出解決的思路、對策及方案，并在實際課程教學或教育教學管理中予以實踐和驗證。結題具體要求如下：
1.課題主持人或課題組主要成員在研究期限内，圍繞研究成果面向全校作一次專題報告或講座。
2.課題主持人組織一次學院層面的教學沙龍，介紹教學改革經驗，推廣教學研究成果，積極推動所在專業及學院教師開展教學研究與改革實踐。
3.完成課題指南規定的成果提交形式及要求。
4.課題主持人須提交5000字左右的教育教學研究與改革感悟或發表一篇教學論文（發表核心期刊可追加課題後期研究經費2000元）。
五、時間安排
2016年11月6日前，申請人填寫課題申報書及相關材料并提交所在學院審核。
2016年11月12日前，各學院完成申報課題的審核、彙總排序和上報工作。
2016年11月26日前，教師教學發展中心組織專家進行評審，經學校審定後公布立項課題清單。
六、聯系人及聯系方式
本次工作聯系人：易洋、林卉（聯系電話：84891009；電子信箱：fdc@nuaa.edu.cn）。
附件：1. 2016年教師教學能力提升研究課題申報指南
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2016年10月20日
